اثر آموزش باورهای اسلامی  بر دنیاگرایی در دانشجویان دختر خوابگاهی

اثر آموزش باورهای اسلامی  بر دنیاگرایی

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                                                     صفحه

چکیده …………………………………………………………………………………………………………………. ۱

فصل اول (مقدمه و کلیات طرح تحقیق)

۱-۱-مقدمه …………………. ………………………………………………………………………………………….۳

۱-۲-بیان مسئله  ………………….. …………………………………………………………………………………..۳

۱-۳-  ضرورت و اهمیت تحقیق ………… ………………………………………………………………………۶

۱-۴- اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………… ۷

     ۱-۴-۱- هدف اصلی………………………………………………………………………………………….. ۷

     ۱-۴-۲- اهداف فرعی…………………………………………………………………………………………. ۷

۱-۵- فرضیه­های تحقیق……………………………………………………………………………………………. ۸

     ۱-۵-۱- فرضیه اصلی…………………………………………………………………………………………. ۸

     ۱-۵-۲- فرضیه­های فرعی……………………………………………………………………………………. ۸

۱-۶- معرفی متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………………….. ۹

۱-۷- تعریف مفهومی متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………. ۹

     ۱-۷-۱- باورهای منطقی اسلامی……………………………………………………………………………. ۹

     ۱-۷-۲- دنیا گرایی…………………………………………………………………………………………….. ۹

     ۱-۷-۳- حسادت………………………………………………………………………………………………. ۱۰

۱-۸- تعریف عملیاتی متغیرهای تحقیق………………………………………………………………………… ۱۰

     ۱-۸-۱- باورهای منطقی اسلامی……………………………………………………………………………. ۱۰

     ۱-۸-۲- دنیا گرایی…………………………………………………………………………………………….. ۱۰

     ۱-۸-۳- حسادت………………………………………………………………………………………………. ۱۰

فصل دوم (گستره نظری و پیشینه پژوهش)

۲-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………… ۱۲

۲-۲- پیشینه نظری…………………………………………………………………………………………………… ۱۲

     ۲-۲-۱- تعریف حسادت…………………………………………………………………………………….. ۱۲

     ۲-۲-۲- حسادت ، خاستگاه ناهنجاری های اجتماعی…………………………………………………. ۱۲

     ۲-۲-۳- پیچیدگی مساله حسادت………………………………………………………………………….. ۱۳

     ۲-۲-۴- حسادت از منظر قرآن……………………………………………………………………………… ۱۳

         ۲-۲-۴-۱- حسودان مارهای در آستین……………………………………………………………….. ۱۵

         ۲-۲-۴-۲- دو نمونه از حسادت در قرآن……………………………………………………………. ۱۵

     ۲-۲-۵- ناآگاهی از نقش مثبت الهی، عامل اصلی ایجاد حسادت و پیامدهای آن……………….. ۱۶

         ۲-۲-۵-۱- علت کفر یهودیان …………………………………………………………………………. ۱۶

         ۲-۲-۵-۲- بخل ، محصول حسادت…………………………………………………………………… ۱۷

۲-۳- نشانه شناسی حسادت ……………………………………………………………………………………… ۱۷

     ۲-۳-۱- شناختی……………………………………………………………………………………………….. ۱۷

         ۲-۳-۱-۱- باور نکردن فضلیت دیگران ……………………………………………………………… ۱۸

         ۲-۳-۱-۲- ضعف شناختی در ارزیابی سرمایه­ های درونی خود…………………………………. ۱۸

         ۲-۳-۱-۳- خطا در ارزیابی قوانین الهی……………………………………………………………… ۱۹

اثر آموزش باورهای اسلامی  بر دنیاگرایی

     ۲-۳-۲- عاطفی…………………………………………………………………………………………………. ۱۹

         ۲-۳-۲-۱- احساس نارضایتی از زندگی……………………………………………………………… ۱۹

         ۲-۳-۳-۲- احساس اندوه……………………………………………………………………………….. ۱۹

         ۲-۳-۲-۳- احساس حسرت……………………………………………………………………………. ۲۰

         ۲-۳-۲-۴- احساس تاسف………………………………………………………………………………. ۲۰

         ۲-۳-۲-۵- احساس خشم……………………………………………………………………………….. ۲۱

         ۲-۳-۲-۶- بی­قراری………………………………………………………………………………………. ۲۱

     ۲-۳-۳- رفتاری ……………………………………………………………………………………………….. ۲۱

         ۲-۳-۲-۱- بدگوئی پشت سر (غیبت)………………………………………………………………… ۲۲

         ۲-۳-۳-۲- چاپلوسی …………………………………………………………………………………….. ۲۲

         ۲-۳-۳-۳- شماتت………………………………………………………………………………………… ۲۳

         ۲-۳-۳-۴- کوتاهی در ستودن دیگران………………………………………………………………… ۲۳

         ۲-۳-۳-۵- اظهار دوستی و کتمان دشمنی……………………………………………………………. ۲۴

         ۲-۳-۳-۶- تشکر نکردن از خوبی دیگران…………………………………………………………… ۲۴

         ۲-۳-۳-۷- خشک دستی (بخل)……………………………………………………………………….. ۲۵

اثر آموزش باورهای اسلامی  بر دنیاگرایی

         ۲-۳-۳-۸- تندخویی……………………………………………………………………………………… ۲۵

     ۲-۳-۴- روش تشخیص حسادت………………………………………………………………………….. ۲۵

         ۲-۳-۴-۱- تشخیص موقتی……………………………………………………………………………… ۲۶

         ۲-۳-۴-۲- تشخیص قطعی……………………………………………………………………………… ۲۶

             ۲-۳-۴-۲-۱- بروز حسادت در گذشته………………………………………………………….. ۲۶

             ۲-۳-۴-۲-۲- جست و جوی علامت مشخصه…………………………………………………. ۲۶

۲-۴- درمان حسادت در کودکی…………………………………………………………………………………. ۲۶

     ۲-۴-۱- عدم سرزنش…………………………………………………………………………………………. ۲۶

     ۲-۴-۲- عدالت بین فرزندان………………………………………………………………………………… ۲۶

۲-۵- درمان حسادت در بزرگسالی……………………………………………………………………………… ۲۷

     ۲-۵-۱- توجه به رحمت و حکمت خدای متعال……………………………………………………….. ۲۸

     ۲-۵-۲- توجه به موقعیت­ها و امکانات شخصی………………………………………………………… ۲۸

     ۲-۵-۳- توجه به ضررهای حسادت……………………………………………………………………….. ۲۸

     ۲-۵-۴- راه­های عملی درمان حسادت در بزرگسالی………………………………………………….. ۲۸

۲-۶- تعریف دنیاگرایی…………………………………………………………………………………………….. ۲۹

     ۲-۶-۱- دنیاگرایی……………………………………………………………………………………………… ۳۰

     ۲-۶-۲- دنیاگرایی و دنیاگریزی از دیدگاه قرآن…………………………………………………………. ۳۱

     ۲-۶-۳- سرزنش دنیا و حقانیت موجودات مادی……………………………………………………….. ۳۱

     ۲-۶-۴- بررسی و نقد آراء و تفاسیر مختلف در باره دنیا…………………………………………….. ۳۲

     ۲-۶-۵- آیات قرآنی در باره دنیا…………………………………………………………………………… ۳۲

     ۲-۶-۶- ریشه منطق دنیا گرایی در جهان بینی اسلامی………………………………………………… ۳۳

     ۲-۶-۷- نگرش دنیاداری و دنیاگرایی……………………………………………………………………… ۳۴

     ۲-۶-۸- ارزش دنیاداری و دنیاگرایی………………………………………………………………………. ۳۵

     ۲-۶-۹- رفتار دنیاداری و دنیا گرایی………………………………………………………………………. ۳۶

۲-۷- مولفه­های دنیاگرایی………………………………………………………………………………………….. ۳۷

     ۲-۷-۱- علایم روانی دنیاگرایی…………………………………………………………………………….. ۳۷

     ۲-۷-۲- گرایش­های اجتماعی دنیاگرایانه…………………………………………………………………. ۳۸

     ۲-۷-۳- عدم گرایش به عبودیت……………………………………………………………………………. ۳۹

     ۲-۷-۴- تجمل گرایی…………………………………………………………………………………………. ۴۰

     ۲-۷-۵- عدم تعبد به احکام………………………………………………………………………………….. ۴۲

     ۲-۷-۶- آخرت گریزی……………………………………………………………………………………….. ۴۳

اثر آموزش باورهای اسلامی  بر دنیاگرایی

۲-۸- تعریف باورهای منطقی اسلامی…………………………………………………………………………… ۴۴

     ۲-۸-۱- باور دینی…………………………………………………………………………………………….. ۴۴

     ۲-۸-۲- ظرفیت­های فلسفه اسلامی………………………………………………………………………… ۴۶

     ۲-۸-۳- عمل گرایی آخرت محور…………………………………………………………………………. ۴۶

     ۲-۸-۴- عمل گرایی دنیا محور……………………………………………………………………………… ۴۷

     ۲-۸-۵- مفهوم پرورش مذهب……………………………………………………………………………… ۴۸

     ۲-۸-۶- باورهای اسلامی معنا بخش زندگی…………………………………………………………….. ۴۹

         ۲-۸-۶-۱- موهبت زندگی………………………………………………………………………………. ۴۹

         ۲-۸-۶-۲- توبه…………………………………………………………………………………………….. ۴۹

         ۲-۸-۶-۳- امید و خوش­بینی……………………………………………………………………………. ۵۰

         ۲-۸-۶-۴- آزمایش و ابتلا………………………………………………………………………………. ۵۰

         ۲-۸-۶-۵- صبر……………………………………………………………………………………………. ۵۰

         ۲-۸-۶-۶- توکل…………………………………………………………………………………………… ۵۰

         ۲-۸-۶-۷- یاد مرگ و آخرت………………………………………………………………………….. ۵۱

         ۲-۸-۶-۸- ارتباط با خدا………………………………………………………………………………… ۵۱

         ۲-۸-۶-۹- قضا و قدر……………………………………………………………………………………. ۵۱

۲-۹- پیشینه پژوهشی………………………………………………………………………………………………. ۵۲

     ۲-۹-۱- پیشینه پژوهش در داخل کشور………………………………………………………………….. ۵۲

     ۲-۹-۲- پیشینه پژوهش در خارج از کشور………………………………………………………………. ۵۶

۲-۱۰- جمع بندی…………………………………………………………………………………………………… ۵۹

فصل سوم ( روش پژوهش)

۳-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………… ۶۳

۳-۲- روش پژوهش………………………………………………………………………………………………… ۶۳

۳-۳- جامعه آماری………………………………………………………………………………………………….. ۶۴

۳-۴- روش نمونه گیری و حجم نمونه…………………………………………………………………………. ۶۴

۳-۵- ابزار پژوهش………………………………………………………………………………………………….. ۶۴

     ۳-۵-۱- پرسش­نامه حسادت………………………………………………………………………………… ۶۴

     ۲-۵-۲- پرسش­نامه دنیاگرایی……………………………………………………………………………….. ۶۵

۳-۶- روش اجرای مداخله………………………………………………………………………………………… ۶۶

۳-۷- روش تجزیه و تحلیل داده­ها………………………………………………………………………………. ۶۷

فصل چهارم (یافته­های پژوهش)

۴-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………… ۶۹

۴-۲- توصیف داده­ها……………………………………………………………………………………………….. ۶۹

۴-۳- بررسی استنباطی داده­ها…………………………………………………………………………………….. ۷۹

     ۴-۳-۱- پیش فرض تساوی واریانس­ها…………………………………………………………………… ۷۹

اثر آموزش باورهای اسلامی  بر دنیاگرایی

     ۴-۳-۲- پیش فرض نرمال بودن……………………………………………………………………………. ۸۱

     ۴-۳-۳- پیش فرض باکس مبنی بر تساوی کوواریانس­ها بین دو گروه……………………………. ۸۲

     ۴-۳-۴- بررسی فرضیه­های پژوهش……………………………………………………………………….. ۸۲

     ۴-۳-۵- فرضیه اصلی…………………………………………………………………………………………. ۸۲

     ۴-۳-۶- فرضیات فرعی………………………………………………………………………………………. ۸۳

         ۴-۳-۶-۱- فرضیه فرعی اول……………………………………………………………………………. ۸۳

         ۴-۳-۶-۲- فرضیه فرعی دوم…………………………………………………………………………… ۸۳

         ۴-۳-۶-۳- فرضیه فرعی سوم…………………………………………………………………………… ۸۴

         ۴-۳-۶-۴- فرضیه فرعی چهارم………………………………………………………………………… ۸۴

         ۴-۳-۶-۵- فرضیه فرعی پنجم………………………………………………………………………….. ۸۵

         ۴-۳-۶-۶- فرضیه فرعی ششم…………………………………………………………………………. ۸۶

         ۴-۳-۶-۷- فرضیه فرعی هفتم………………………………………………………………………….. ۸۶

         ۴-۳-۶-۸- فرضیه فرعی هشتم…………………………………………………………………………. ۸۷

         ۴-۳-۶-۹- فرضیه فرعی نهم……………………………………………………………………………. ۸۸

         ۴-۳-۶-۱۰- فرضیه فرعی دهم…………………………………………………………………………. ۸۸

         ۴-۳-۶-۱۱- فرضیه فرعی یازدهم……………………………………………………………………… ۸۹

فصل پنجم (بحث و نتیجه گیری)

۵-۱- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………… ۹۱

۵-۲- بحث و نتیجه­گیری………………………………………………………………………………………….. ۹۱

     ۵-۲-۱- نتیجه اول……………………………………………………………………………………………… ۹۲

     ۵-۲-۲- نتیجه دوم…………………………………………………………………………………………….. ۹۲

     ۵-۲-۳- نتیجه سوم…………………………………………………………………………………………….. ۹۳

     ۵-۲-۴- نتیجه چهارم………………………………………………………………………………………….. ۹۴

     ۵-۲-۵- نتیجه پنجم……………………………………………………………………………………………. ۹۵

     ۵-۲-۶- نتیجه ششم…………………………………………………………………………………………… ۹۷

     ۵-۲-۷- نتیجه هفتم……………………………………………………………………………………………. ۹۷

     ۵-۲-۸- نتیجه هشتم…………………………………………………………………………………………… ۹۸

     ۵-۲-۹- نتیجه نهم……………………………………………………………………………………………… ۹۸

     ۵-۲-۱۰- نتیجه دهم…………………………………………………………………………………………… ۹۹

     ۵-۲-۱۱- نتیجه یازدهم……………………………………………………………………………………….. ۱۰۰

۵-۳- محدویتهای پژوهش…………………………………………………………………………………………. ۱۰۱

۵-۴- پیشنهادهای پژوهش………………………………………………………………………………………… ۱۰۱

     ۵-۴-۱- پیشنهادهای نظری………………………………………………………………………………….. ۱۰۱

     ۵-۴-۲- پیشنهادهای کاربردی………………………………………………………………………………. ۱۰۱

فهرست منابع فارسی………………………………………………………………………………………………… ۱۰۲

فهرست منابع انگلیسی……………………………………………………………………………………………… ۱۰۵

پیوست­ها

جلسات آموزش باورهای منطقی اسلامی……………………………………………………………………….. ۱۰۸

پرسش­نامه حسادت………………………………………………………………………………………………….. ۱۱۴

پرسش­نامه دنیاگرایی………………………………………………………………………………………………… ۱۱۷

چکیده انگلیسی………………………………………………………………………………………………………. ۱۱۹

دانلود پایان نامه اثر آموزش باورهای اسلامی بر دنیاگرایی از لینک زیر:

فرمت : word

تعداد صفحات: ۱۳۶

۱۰۰,۰۰۰ ریال – خرید نهایی کردن خرید مورد به سبد خرید اضافه شد